Primera parte
Se desarrollan capítulos relacionados con el Ámbito de la Literatura.

Dinámica Prácticas del Lenguaje propone un trabajo en torno a los siguientes ámbitos: Ámbito de la Literatura y Ámbitos del Estudio y la Formación Ciudadana. Además, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y normativa).
Se presenta una variedad de textos de distintos autores y diversos géneros, seleccionados para atender a los requerimientos de este ciclo.

El libro está estructurado de la siguiente forma:
Se desarrollan capítulos relacionados con el Ámbito de la Literatura.
Se desarrollan capítulos relacionados con los Ámbitos del Estudio y de la Formación Ciudadana.
Dentro de los ámbitos anteriores, cada dos capítulos, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y normativa).
Se estructura sobre tres áreas principales: Ámbito de la literatura, Ámbitos del estudio y de la formación ciudadana y Propuestas de reflexión y producción
Cada capítulo comienza con una apertura donde se introduce la propuesta sobre un texto literario, los temas que se van a desarrollar y actividades referidas a la imagen.
Se presenta un texto literario y plaquetas que complementan esa sección:
La secuencia continúa con la sección Actividades de lectura, que presenta propuestas referidas al texto leído.
También se incluye la plaqueta Saberes literarios con más información sobre conceptos de la literatura como campo del saber.
Claves sobre el género desarrolla la teoría y actividades sobre el género literario.
Actividades de lectura y estudio con propuestas que conectan el texto leído con las Claves del género.
Ya hacia el final del capítulo, se propone otra lectura del mismo género.
Otras secciones
Cada capítulo comienza con un texto no literario y actividades prelectura. Luego se incluyen actividades de lectura, relacionadas con el tipo de texto leído. Se incluyen las plaquetas de Glosario Dinámico y Dinámica TConecta.
La secuencia continúa con Claves sobre el género y Actividades de lectura y estudio.
Claves sobre el uso de la lengua. Se realiza una reflexión de los usos particulares de los recursos de la lengua en cada género
El capítulo finaliza con Actividades de lectura, estudio e integración.
● Reflexión sobre la lengua con temas de gramática, escritura y TIC. Se desarrollan temas de gramática en actividades de escritura que involucran a las TIC, con vistas a producir de forma escrita u oral.
● Reflexión sobre la lengua con temas de normativa. Se presenta una imagen para trabajar sobre ella, teniendo en cuenta la valoración o no de la correcta escritura.
El libro digital incluye recursos que enriquecen la propuesta del libro en papel:
Este material contempla el desarrollo de capacidades relacionadas con la Alfabetización digital, de acuerdo a los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) de la Educación Digital, Programación y Robótica (Consejo Federal de Educación, 2018).
La Guía para el docente (en soporte digital) incluye: